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Ensinando jogos

Recentemente, lançamos um novo curso online: ”É hora de brincar!”. Por isso, viemos dar algumas dicas e uma pequena prévia desse novo conteúdo. Que tal aprender como brincar com as crianças e também como estimular com joguinhos?

A dica é “quebrar” o jogo em diversas atividades e partes menores. Veja se tem todos os pré-requisitos que precisa para sentar e jogar.

O jogo mais simples de todos e que todo mundo tem em casa é o jogo da memória. Normalmente, o que acontece é que tentamos brincar com crianças mais desatentas ou que possuem autismo e, logo de cara, já queremos colocá-las sentadas e prontas para começar a virar as cartas e encontrar seus pares.

 

Porém, esquecemos de trabalhar, pedir e entender que o simples jogo é composto de várias atividades que são encadeadas. Então, a primeira coisa que a criança precisa aprender é a se sentar à mesa junto dos outros. Em seguida, vale mostrar toda a montagem do jogo e explicar como se apresentam as cartas e quando elas são iguais.

 

Na hora do jogo, numa primeira rodada, vale mostrar que, se ela encontrar algum par, ela ganhará um prêmio. Sempre que as cartas viradas não forem iguais, ela deve virar as mesmas de cabeça para baixo. Vale também explicar como funciona o andamento da partida, onde cada um tem sua vez de jogar, fazendo trocas de turno.

 

Ouvimos nas clínicas muitos relatos de pacientes que se frustram porque o filho não quer brincar de algo planejado. Porém, muitas vezes, a criança não quer jogar porque não entende as regras e não sabe que aquele momento será super divertido.

 

A dica é “quebrar” o jogo em diversas atividades e partes menores. Veja se tem todos os pré-requisitos que precisa para sentar e jogar. Acostume a criança com cada uma das partes, desde o início da atividade. Caso seja necessário, faça apenas uma fase do jogo durante uma semana inteira. Quando ele tiver gostando, passe para a segunda fase e assim por diante.

 

Essa dica, aliás, vale para qualquer jogo que você tem na sua casa! Por exemplo, no brinquedo “Pula Pirata”, você precisa ensinar a ação mecânica da espada no barril e, só depois, iniciar o jogo valendo. No caso do brinquedo “Quebra Gelo”, vale ensinar como funciona o martelo primeiro e depois explicar as regras da atividade.

 

Não se esqueça que, para a gente, tudo é muito simples, mas para as crianças é realmente difícil. Para crianças com atrasos ou distúrbios do desenvolvimento, é ainda mais complexo!

 

Por isso, precisamos pensar em estratégias para utilizar brincadeiras e jogos de uma maneira divertida e funcional, que estimule o desenvolvimento do seu pequeno. Não existe coisa melhor do que aprender brincando! Então, por que não aproveitar as brincadeiras para aprender de uma maneira lúdica, espontânea e descomplicada?

 

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Psicólogas e Terapeutas

Esta dica foi escrita em conjunto por algumas psicólogas e terapeutas do Instituto Singular. Todos os artigos deste site são escritos por profissionais especializados em autismo e desenvolvimento infantil.