CAA e NDBI

NDBIs e CAA: a combinação que potencializa a linguagem no autismo

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Uma pesquisa recente, publicada na edição de dezembro no “Journal of Autism and Developmental Disorders”, analisou 29 estudos sobre a integração das Intervenções Comportamentais Naturalísticas de Desenvolvimento (NDBIs) com Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA), que juntas podem transformar a jornada comunicativa de crianças com autismo e fala mínima. Essa abordagem integrada oferece mais possibilidades para o desenvolvimento da linguagem.

Autismo e fala mínima

Para muitas crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e fala mínima, comunicar-se pode ser uma barreira significativa. 

Fala mínima refere-se a crianças no espectro do autismo que apresentam dificuldades significativas para se expressar verbalmente no dia a dia. Elas podem usar poucas palavras, ter dificuldade em formar frases ou depender de outros meios de comunicação, como gestos, expressões faciais ou sistemas de Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA). 

Isso não significa que não compreendam a linguagem ou não queiram se comunicar, mas sim que precisam de estratégias adicionais para expressar seus pensamentos, sentimentos e necessidades de forma mais eficaz.

Intervenções Comportamentais Naturalísticas de Desenvolvimento (NDBIs) e Comunicação Alternativa Aumentativa (CAA)

Os resultados de um estudo revelam que integrar duas estratégias de intervenção, a NBDIs e a CAA, facilita a comunicação e impulsiona o desenvolvimento da linguagem de forma mais abrangente; o que pode abrir novas portas para essas crianças. 

E o que significa cada uma dessas abordagens? As NDBIs são intervenções baseadas em princípios comportamentais de desenvolvimento, aplicadas em contextos naturais para a criança. Ao priorizar interações cotidianas, essas estratégias visam incentivar habilidades sociais e comunicativas de maneira significativa e envolvente, com um impacto maior no cotidiano. 

Já a CAA oferece ferramentas e métodos que permitem a comunicação para aqueles que possuem desafios na fala ou na linguagem e não conseguem se comunicar de forma funcional. As ferramentas da CAA incluem gestos e símbolos até dispositivos eletrônicos, e proporciona meios alternativos para que a criança expresse suas necessidades e sentimentos de forma eficaz.

Benefícios da integração de NDBIs e CAA

A revisão sistemática revela que integrar a CAA nas NDBIs potencializa os resultados na linguagem, proporcionando avanços tanto na comunicação imediata quanto no desenvolvimento da fala a longo prazo. Essa combinação representa uma abordagem mais robusta para apoiar o desenvolvimento comunicativo.

Implicações para pais e profissionais

Para famílias e profissionais, entender os benefícios dessa integração é fundamental. Adotar estratégias que combinem NDBIs e CAA pode transformar a forma como crianças com autismo se comunicam, oferecendo a elas uma voz mais ativa no mundo ao seu redor. Além disso, capacitar-se sobre essas práticas pode ser um passo essencial para promover o desenvolvimento integral dessas crianças.

Embora as NDBIs isoladamente já sejam eficazes, a adição da CAA amplia significativamente o alcance dos resultados. Esse reforço é sustentado por dados consistentes, que mostram uma evolução notável na linguagem e na interação social das crianças beneficiadas por essa abordagem.

Combinar as Intervenções Comportamentais Naturalísticas de Desenvolvimento com a Comunicação Alternativa e Aumentativa revela-se uma estratégia poderosa para ampliar o horizonte comunicativo de crianças com autismo e fala mínima. Para famílias e profissionais, essa abordagem combinada é uma oportunidade valiosa para ajudar crianças com autismo a se comunicarem melhor, tornando as interações mais fáceis e significativas no dia a dia.

Referência

Pope, L., Light, J., & Laubscher, E. (2024). The effect of naturalistic developmental behavioral interventions and aided AAC on the language development of children on the autism spectrum with minimal speech: A systematic review and meta-analysis. Journal of Autism and Developmental Disorders. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s10803-024-06382-7

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